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伝えるための選択

「群盲象を評す」という話がありますが、
私の場合には、放課後等デイサービス事業について、何を伝えるのが的確に伝えることになるのかを考えています。

象が何であるか
というのではなく、
何を伝えれば象を伝えることができるのか
ということです。

「福祉起業 お問い合わせ」から、先日、続けて同じ趣旨のご質問を頂きました。

何をお伝えするのが、最も的確なご回答になるのかを、すぐに思い浮かべることができませんでした。

私は、放課後等デイサービスの事業の利点も、その申請~事業者指定(承認)までのステップも、また私どもが支援する場合に、どのような点を重視すべきかということも承知していますし、対処のためのいくつかの処方箋も持っています。

そのいずれをお伝えすることが、放課後等デイサービス事業の本質をお伝えすることになるのか、
私どもの支援業務を的確にお伝えするために、何をお伝えすべきか、
じつは、まだまだ模索しているところです。

それは、あたかも、象を説明するために、象のどの“部分を説明すべきかを選ぶ作業のようです。

平たい耳なのか、細くて長い尻尾なのか、太くて大きな足なのか、長い鼻なのか。
いずれも象の一部分でしかありません。
しかし、象を伝えるためにどの部分に触れてもらうのがよいかというのは、象の何を伝えるかによって、最適な選択があるはずです。

大きさを伝えるなら足がわかりやすいかもしれません。
その特徴なら、鼻もいいかもしれません。
ダンボの話との関連なら、その耳がよいでしょう。

放課後等デイサービス事業についてお尋ねを頂いたその回答に、何を伝えるのが最も適しているかはよく考えなければなりません。
最適解を知るために試行錯誤を繰り返すことは私の責務です。

試行錯誤を続け、一人でも多くの方に放課後等デイサービス事業に関心をお持ちいただくことが、私がまずやらなければならないことです。

というわけで、よくわからないということがあれば、お尋ねください。
すぐに最適のご回答ができないかもしれませんが、放課後デイ・児童デイ事業について理解いただくための努力は惜しみません。

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